本文素材來(lái)源TED、環(huán)球、碧桐書院、假裝在紐約，由明源地產(chǎn)研究院編輯整理。

前一段時(shí)間，由于建筑師在TED上發(fā)表了一場(chǎng)演講，日本藤幼兒園引發(fā)了廣泛關(guān)注，在很多人的朋友圈刷屏了。

這家設(shè)計(jì)風(fēng)格獨(dú)特的幼兒園取在建筑設(shè)計(jì)界，得到了高度認(rèn)可，可謂“拿獎(jiǎng)拿到手軟”：2007年獲“亞洲設(shè)計(jì)大獎(jiǎng)”；2008年獲日本建筑界最高獎(jiǎng)項(xiàng)“日本建筑學(xué)會(huì)獎(jiǎng)”；2011年被經(jīng)合組織（OECD）評(píng)選為“最優(yōu)秀教育建筑”。這個(gè)被譽(yù)為世界上最酷最有幸福感的幼兒園到底有什么特色？一起來(lái)看看這家幼兒園建筑師的演講：

手塚貴晴的TED演講。

演講時(shí)長(zhǎng)：9分52秒，前所未見(jiàn)的最好的幼兒園

其實(shí)，在2007年改造之前，藤幼兒園一直默默無(wú)聞。2007年，加藤園長(zhǎng)決定重新翻修幼兒園。他聘請(qǐng)了著名設(shè)計(jì)師佐藤可士和。佐藤發(fā)現(xiàn)幼兒園的校舍設(shè)施雖然破舊，但參天大樹(shù)郁郁蔥蔥，自然環(huán)境十分優(yōu)美?！斑@不挺好嗎？”他決定保留這種令人心曠神怡的感覺(jué)，建造一個(gè)有特色的校園。

首先，看一下藤幼兒園的平面圖。

圖片來(lái)源：碧桐書院

藤幼兒園全景，這個(gè)園的設(shè)計(jì)主題是“一個(gè)時(shí)代的終結(jié)”——它所指的是現(xiàn)今已被拋棄的、充滿著“歡樂(lè)”的寶藏似的房屋。現(xiàn)代的便利設(shè)備已經(jīng)剝奪了孩子們的感官體驗(yàn)。他們不知道何時(shí)下雨，土壤何時(shí)變得濕潤(rùn)；設(shè)計(jì)希望能夠通過(guò)這樣的區(qū)域教給孩子們一些“常識(shí)”。無(wú)論時(shí)代怎樣變遷，這些常識(shí)構(gòu)成了人類社會(huì)中永存的價(jià)值。

圖片來(lái)源：環(huán)球

屋頂是一個(gè)不太規(guī)則的橢圓形平面，其外周長(zhǎng)為183米，內(nèi)周長(zhǎng)為108米。環(huán)形的屋頂向內(nèi)側(cè)傾斜，老師站在院子里就可以觀察屋頂上孩子們的一舉一動(dòng)。

圖片來(lái)源：環(huán)球

房頂是傾斜的。正因?yàn)閮A斜，跑動(dòng)才變得更有趣。即使那些不經(jīng)常跑動(dòng)的孩子也喜歡繞著屋頂比賽。據(jù)說(shuō)，每個(gè)孩子每天都會(huì)忘情地奔跑二三十圈，即4公里以上，這使他們的身體得到了極大的鍛煉。

圖片來(lái)源：環(huán)球

屋頂邊緣有圍欄，孩子們可以順著圍欄坐下，悠然自得地把腿腳吊在屋檐外，觀看別人在院子中央玩耍打鬧。

圖片來(lái)源：假裝在紐約

藤幼兒園校舍整體連成一圈，寓意“小伙伴親密無(wú)間”，環(huán)繞中間的一塊空地。三棵大樹(shù)“長(zhǎng)”在校舍里，透過(guò)屋頂伸向天空。

圖片來(lái)源：假裝在紐約

樹(shù)的周圍有防墜安全網(wǎng)。孩子們可以在樹(shù)上攀爬，也可以在屋頂上盡情追逐、玩耍。

圖片來(lái)源：環(huán)球

屋頂?shù)皆鹤佑幸粋€(gè)長(zhǎng)長(zhǎng)的滑梯。嗖的一聲就能從屋頂滑下去，然后順著大樹(shù)再爬上來(lái)。

圖片來(lái)源：碧桐書院

藤幼兒園圓頂中間，是一大片橢圓形的草地。而草地，是故意安排有上坡下坡，坑坑洼洼的很不方便的。孩子們肯定會(huì)摔倒的，但是，摔倒一次就記住了，幾乎沒(méi)有人摔倒第二次。

在樹(shù)的四周，以及在半開(kāi)時(shí)可以鉆進(jìn)鉆出的玻璃天窗下面裝了網(wǎng)。

這種自由開(kāi)放的氛圍，對(duì)于培養(yǎng)孩子們的好奇心、主動(dòng)精神、與人交往的能力無(wú)疑具有巨大的促進(jìn)作用。孩子在這兒學(xué)習(xí)，全年三分之二的時(shí)間都在戶外度過(guò)。

建筑物的內(nèi)部是連通的，除了支撐柱，只以簡(jiǎn)單的木桌隔斷，孩子們要在“嘈雜”的環(huán)境中培養(yǎng)專心聽(tīng)講的能力（設(shè)計(jì)師認(rèn)為，適度的雜音反而更利于集中精力學(xué)習(xí)和入眠），也能與其他班級(jí)的人相互交流。

中間院子鋪的是泥土而不是塑膠或者水泥。

孩子們玩得渾身臟兮兮的，就會(huì)自己去洗手。水龍頭不是自動(dòng)感應(yīng)式的，需要自己動(dòng)手去開(kāi)。高高的水龍頭底下沒(méi)有接水盆，水會(huì)濺到自己身上，這會(huì)提醒孩子們注意把水關(guān)小點(diǎn)，用完趕緊關(guān)上。

圖片來(lái)源：碧桐書院

門廊

圖片來(lái)源：碧桐書院

屋頂天窗是金屬的，沒(méi)有安全護(hù)角。加藤園長(zhǎng)認(rèn)為，告訴孩子碰上去很疼，他們會(huì)自己注意。

圖片來(lái)源：碧桐書院

附樓：一樓一半是廚房，一半是會(huì)客室；二樓是英語(yǔ)教室。

校園里每間教室都使用燈繩開(kāi)關(guān)控制的、裸露的燈泡。在燈熄滅的時(shí)候，孩子們可以直接觀察到燈絲的變化，老師也可以趁機(jī)講解一些發(fā)光的原理。

* * 有溫度 * 有態(tài)度 * 有勵(lì)度 * *

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