之所以想這個(gè)問(wèn)題，是因?yàn)槲以趯?shí)際工作中發(fā)現(xiàn)，這個(gè)問(wèn)題還是很嚴(yán)重的。我覺(jué)得結(jié)構(gòu)工程大學(xué)教育跟實(shí)際工作脫節(jié)最大的地方，可能就在這里。我們學(xué)會(huì)了計(jì)算、學(xué)會(huì)了分析、學(xué)會(huì)了初步的設(shè)計(jì)，但是，我們沒(méi)有在大學(xué)里學(xué)會(huì)繪圖。或者說(shuō)，我們覺(jué)得繪圖不那么重要。

繪圖真的不重要嗎？我不這么覺(jué)得。我甚至覺(jué)得，圖紙表達(dá)比計(jì)算分析還要重要，因?yàn)閮烧叩娜蒎e(cuò)程度完全不同。

舉個(gè)例子，梁截面配筋，正確設(shè)計(jì)結(jié)果應(yīng)該是20，由于種種原因，你配了4根25，或者2根25加2根22，比20要小一些，原則上是不可行的。但實(shí)際上呢，問(wèn)題并不大，因?yàn)榛炷两Y(jié)構(gòu)超靜定次數(shù)非常高，內(nèi)力重分配能力很強(qiáng)，再加上規(guī)范的各種保守系數(shù)，基本上是不會(huì)出事故的。但是，如果是一根懸臂梁，梁上部受拉鋼筋4根25，由于繪圖失誤，你把這4根25畫(huà)成了梁下部鋼筋。這個(gè)后果可能就是災(zāi)難性的了。

可能你會(huì)覺(jué)得，這也太扯了。但很可惜，真的有低級(jí)繪圖失誤造成的嚴(yán)重工程事故。比如這個(gè) Hyatt Regency walkway collapse 堪薩斯凱悅酒店大堂的懸掛走廊垮塌事故。事故的原因很簡(jiǎn)單，但也很讓人驚訝，計(jì)算沒(méi)有錯(cuò)，分析也沒(méi)有錯(cuò)，但是圖紙上犯了一個(gè)低級(jí)的、但是致命的錯(cuò)誤。

上圖是來(lái)自 6 Small Math Errors That Caused Huge Disasters的非常高科技的示意圖。懸掛走廊共有兩層，用吊桿懸掛在大廳中央。左邊是原始設(shè)計(jì)，一根吊桿貫穿兩層，每層用一個(gè)螺栓固定；右邊的是最終施工圖紙上的情況，吊桿變成了兩根。然后上層平臺(tái)與吊桿連接處也變成了兩個(gè)螺栓。

問(wèn)題就出在這里，本來(lái)的設(shè)計(jì)中，上下兩個(gè)紅色的螺母，分別承受各自平臺(tái)的荷載。而最終的圖紙中，上層吊桿與上層平臺(tái)連接處的那個(gè)螺母，承擔(dān)了兩層平臺(tái)的重量，所有兩層的荷載，都要通過(guò)它才能傳遞給上層吊桿。而這個(gè)螺母，是按照承受單層荷載設(shè)計(jì)的。

這張F(tuán)ile:HRWalkway.svg維基百科的示意圖也很清楚，本來(lái)螺母只要承擔(dān)單層的P，結(jié)果在實(shí)際的圖紙上變成了承受2P。就是這么一個(gè)小小的圖紙上的改動(dòng)，造成了114人死亡、216人受傷的慘禍。

我覺(jué)得，目前的工程行業(yè)或多或少存在著“重分析、輕繪圖”的趨勢(shì)，這種趨勢(shì)在我看來(lái)是很危險(xiǎn)的。你的分析再fancy，動(dòng)力時(shí)程、pushover推覆、大震彈塑性分析、樓板舒適度分析......這些固然很好，但是一個(gè)小小的繪圖失誤，就能讓這一切化為烏有。但很可惜，大量的設(shè)計(jì)單位，都是各種分析、文本很花哨，然后實(shí)際的施工圖紙爛的不成樣子。我真的不知道先做超限審查，然后再用PKPM 生成屎一樣的圖紙，這種做法有什么意義？

所以，我覺(jué)得第一點(diǎn)，也就是最重要的一點(diǎn)，就是你要明白你在畫(huà)什么，為什么要這么畫(huà)，是不是正確，是不是合理。至少在目前，這就是為什么施工圖紙還是工程師手工繪制的原因。電腦軟件還不行，專門的繪圖員也不是很好，因?yàn)樗麄冏霾坏竭@一點(diǎn)，保證不了圖紙的正確。

我真的見(jiàn)到過(guò)不知道自己在畫(huà)什么的，只是在“畫(huà)”而已。圖紙上這兩條線是什么？正負(fù)零的樓面梁？還是地下室擋土墻？不知道。這根梁上柱在這個(gè)樓層平面有，為什么下層的平面圖中沒(méi)有表示出它在梁上生根的位置？??？是梁上柱嗎？不知道啊。

再舉個(gè)親眼所見(jiàn)的例子。按配筋結(jié)果畫(huà)剪力墻截面，配筋結(jié)果是墻體單頭的，整個(gè)墻體的配筋得乘以二。我還真親眼見(jiàn)過(guò)畫(huà)了好幾個(gè)月時(shí)間施工圖，最后還不知道要乘以二的。

就像翻譯的“信達(dá)雅”一樣，第一步先要做到“信”，后面才是“達(dá)”和“雅”的問(wèn)題。這兩點(diǎn)牽扯到的更多的就是繪圖的技術(shù)細(xì)節(jié)了。

先說(shuō)“達(dá)”的問(wèn)題，如何保證繪圖的效率？

• 圖層設(shè)置：會(huì)不會(huì)設(shè)置圖層？能不能按照單位的圖層標(biāo)準(zhǔn)繪制自己的圖紙？能不能靈活的關(guān)閉、鎖定圖層來(lái)方便操作？
  

• 文字格式：是不是胡亂從別的文件復(fù)制過(guò)來(lái)就算了？打開(kāi)一個(gè)繪圖文件，四五十種文字格式？
  

• 標(biāo)注樣式：同文字格式一樣，打開(kāi)自己的文件，是不是標(biāo)注樣式三四十種，名字各異？自己都不知道什么意思？會(huì)不會(huì)自己設(shè)置自己的標(biāo)準(zhǔn)格式？
  

• 圖紙比例：明白屏幕上的繪圖跟實(shí)際藍(lán)圖之間的比例嗎？如果要變換比例出圖，能不能迅速做到？還是得手動(dòng)一個(gè)一個(gè)的改？
  

• 打印樣式：會(huì)不會(huì)自己設(shè)置？如果你有事不在，請(qǐng)別人幫你打印，他能用你的設(shè)置打印出你心中想要的結(jié)果嗎？
  

• 快速選擇：會(huì)不會(huì)用 ctrl+1 的快速選擇？能不能迅速改變某種類型的圖元的性質(zhì)和參數(shù)？比如迅速把所有圖層為 “text”、樣式為“times”的文字全部更改為樣式“arial”？
  

• 圖塊操作：會(huì)不會(huì)靈活運(yùn)用塊的概念？能不能梁圖、板圖同步修改？能不能柱截面圖和結(jié)構(gòu)平面圖同步修改？會(huì)用帶屬性的塊嗎，比如自己設(shè)置一個(gè)圖紙標(biāo)題欄？會(huì)用增強(qiáng)屬性的塊嗎，比如自己設(shè)置一個(gè)可以拉伸、自定義的圖紙大標(biāo)題？
  

再說(shuō)“雅”的問(wèn)題，如何保證圖紙的優(yōu)雅？

• 填充淡顯：會(huì)不會(huì)設(shè)置填充和淡顯？明白繪圖次序 draworder 的概念和操作嗎？
  

• 字體對(duì)齊：?jiǎn)涡形淖趾投嘈形淖值膶?duì)齊點(diǎn)會(huì)不會(huì)設(shè)置？是不是整張圖紙不管什么位置的文字，都是左對(duì)齊的？同一根梁上的標(biāo)注文字，在同一條直線上嗎？是不是七上八下的？
  

• 標(biāo)注對(duì)齊：整張圖紙標(biāo)注尺寸線與被標(biāo)注物體之間的距離是不是定值？是不是忽大忽??？
  

• 圖面布局：不同樓層的平面圖，相對(duì)位置在圖面上一樣嗎？大比例的詳圖比例合適嗎？是不是看上去大的嚇人？
  

• 查找替換：能靈活運(yùn)用查找替換嗎？比如瞬間把所有的框架梁圓8箍筋都改成圓10的？什么？區(qū)分不開(kāi)框架梁和非框架梁的箍筋？請(qǐng)看上面的“圖層設(shè)置”。
  

• 校對(duì)數(shù)據(jù)：會(huì)不會(huì)合理的保留將來(lái)修改校對(duì)所需的數(shù)據(jù)？比如每個(gè)框架柱截面詳圖旁邊用非打印圖層標(biāo)注配筋率、配箍率、軸壓比等等？
  

• 構(gòu)件編號(hào)：是不是有內(nèi)在的規(guī)律？梁編號(hào)是從1編到100，最后自己都數(shù)不過(guò)來(lái)了？還是按照平面軸號(hào)、位置合理的分區(qū)編號(hào)？說(shuō)某一根梁的編號(hào)，能不能迅速找到它？
  

當(dāng)然，這些問(wèn)題并不全面，只是我想到的一部分，也是我覺(jué)得比較基礎(chǔ)的。如果你是一位應(yīng)屆畢業(yè)生，面對(duì)這些問(wèn)題胸有成竹，那恭喜你，基本上去任何設(shè)計(jì)單位都能快速上手。如果你面對(duì)這些問(wèn)題一頭霧水，甚至都不知道我在說(shuō)什么，那你得加把勁了，不要盲目的抱怨“為什么應(yīng)屆生進(jìn)不了設(shè)計(jì)院”，先學(xué)會(huì)這些再說(shuō)吧。

這里只關(guān)乎建設(shè)者的夢(mèng)想！

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