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吳善柳，1982年生，2000年初次高考，因成績(jī)不理想，選擇復(fù)讀后，次年考入北京交通大學(xué)電氣工程及其自動(dòng)化專業(yè)。如果按照正常情況，他應(yīng)該是順利地成為一名電氣工程師?？梢?yàn)榇髮W(xué)畢業(yè)后工作受挫，他“迫不得已”才選擇重新復(fù)讀，但后來(lái)就有些騎虎難下，連續(xù)復(fù)讀后，于2014年再次考取了電氣工程及其自動(dòng)化專業(yè)，只是學(xué)校換成了清華大學(xué)，算起來(lái)已經(jīng)再次本科畢業(yè)的他，現(xiàn)狀又怎樣了呢？今天就一起來(lái)看看考霸傳奇的經(jīng)歷！

按高考年份統(tǒng)計(jì)吳善柳高考經(jīng)歷：

2005年畢業(yè)

從北京交通大學(xué)本科畢業(yè)時(shí)，吳善柳連學(xué)位證也沒(méi)能拿到，這使他在北京的求職充滿挫敗，于是嘗試去打工，輾轉(zhuǎn)廣西、廣東兩省，但換了幾次都沒(méi)有好的工作?！岸疾皇鞘裁春霉ぷ?，跟民工差不多。當(dāng)時(shí)的生活實(shí)在讓我無(wú)法忍受了，復(fù)讀完全是迫不得已?！?/span>

而看到清華、北大的學(xué)生一亮牌子就很容易找到好的工作，對(duì)比之下心里很不是滋味，清華、北大名校文憑的巨大優(yōu)勢(shì)給他帶來(lái)了強(qiáng)烈的刺激。他也想挑戰(zhàn)一下，挖掘一下自己的潛力，一次次地挑戰(zhàn)top級(jí)名校。

2007/2008年高考

吳善柳兩次考入北師大，在他復(fù)讀的這兩年，還是有股勁兒別不過(guò)來(lái)，也沒(méi)有料到要考那么多年才中，如果在2007/2008年時(shí)知道要考八年才能進(jìn)清華，肯定就去北師大了。

他說(shuō)：“其實(shí)當(dāng)初上了北師大，當(dāng)個(gè)老師，也挺好的。不累，假期也多。”

其父曾做過(guò)語(yǔ)文教師、副校長(zhǎng)等，他姐姐姐夫也是教師，這個(gè)教師世家所住的村子的名字也挺優(yōu)雅，叫“大書(shū)房村”。

復(fù)讀班的班主任尹老師認(rèn)為，這個(gè)學(xué)生雖然聰明，但不是那么扎實(shí)，雖然最差也有630多分，但這種情況基本可以鎖定一所重點(diǎn)大學(xué)，但要沖擊清華北大，要運(yùn)氣好、題路順才可以。

那年夏天，尹老師有次校內(nèi)偶遇吳善柳，勸他：不行就去讀吧，不是非得清華北大。吳善柳的回答是，“我考慮一下。”

2011年高考

他以650多分的成績(jī)首次進(jìn)入廣西前100名，當(dāng)時(shí)包括上海交通大學(xué)和復(fù)旦在內(nèi)的幾所名校的招生組都曾跟他電話溝通，說(shuō)如果他報(bào)該校經(jīng)濟(jì)、金融類專業(yè)，錄取應(yīng)該問(wèn)題不大—，這是他除清華北大外的另一理想。

但當(dāng)時(shí)北大招生組告訴他，是有可能上北大的，問(wèn)是否還愿意選擇他們？這句話讓他動(dòng)了心，且學(xué)校當(dāng)時(shí)也傾向于他報(bào)北大。于是他最終拒了復(fù)交等名校的橄欖枝，還是選擇沖擊北大。

不幸的是，當(dāng)年北大本部的提檔線還是高了幾分，錄取他的是北大醫(yī)學(xué)部。聽(tīng)說(shuō)醫(yī)學(xué)部學(xué)生只在本校待一年，覺(jué)得缺乏北大的氛圍，且自己怕血。

這一結(jié)果，讓吳善柳失去了復(fù)讀期間慣有的淡定，感到撕心裂肺的痛，遂放棄北大就讀的機(jī)會(huì)。

吳善柳說(shuō)，自己不是非清北不上。除了醫(yī)學(xué)，北大的任何一個(gè)專業(yè)包括歷史、哲學(xué)等，都可以。

2014年高考

以680分的成績(jī)，斬獲廣西欽州市理科狀元，被清華大學(xué)電氣工程與自動(dòng)化專業(yè)錄取，圓夢(mèng)清華。

吳善柳表示，由于今年新課改，如果再?gòu)?fù)讀可能不適應(yīng)課改后的高考，所以今年不論考上哪里的大學(xué)都會(huì)去讀，考上清華是個(gè)意外。

被清華錄取的過(guò)程也不是那么順利。吳善柳說(shuō)：“錄得還是比較懸的。當(dāng)時(shí)跟清華招生組打電話，我問(wèn)金融，說(shuō)肯定不行。土木工程？只有百分之十的可能。最后選的這個(gè)電氣工程及其自動(dòng)化專業(yè)，告訴我的可能性大概也就百分之四五十?！?/span>

吳善柳說(shuō)，自己對(duì)于未來(lái)的發(fā)展并沒(méi)有想得太多。不指望能有多大成就，只想著能有份輕松的工作，做一個(gè)好人。

之所以選擇了和在北交大時(shí)相同的專業(yè)，也不是出于什么特別的興趣，只因?yàn)榇蠹叶颊f(shuō)這個(gè)專業(yè)好。“至于以后的發(fā)展，隨大流就好了?！?/span>

問(wèn)及這種態(tài)度和堅(jiān)持復(fù)讀行為間的矛盾，吳善柳一時(shí)語(yǔ)塞，“這很難解釋，大概此一時(shí)彼一時(shí)吧?！?/span>

吳善柳認(rèn)為每個(gè)人的經(jīng)歷不可復(fù)制，自己的故事“并不是很光輝”，還因此拒絕了央視七套《面對(duì)面》欄目的訪談邀請(qǐng)。

他說(shuō)：“ 自己就像一輛已經(jīng)長(zhǎng)期偏離軌道的列車，考入清華終于可以回到正軌。這只是一種個(gè)人選擇，不符合主流價(jià)值觀，最好不宣傳、不評(píng)論、不報(bào)道。”

關(guān)于高校和專業(yè)選擇

而對(duì)于非清北的其他名校，吳善柳更看重專業(yè)。他對(duì)經(jīng)濟(jì)、金融很感興趣，理想中的職業(yè)是當(dāng)股票交易員，因?yàn)橘嵉枚?，刺激和有成就感?/span>

簡(jiǎn)而言之，要么北大清華，要么名校經(jīng)濟(jì)金融專業(yè)。

吳善柳說(shuō)，這樣的目標(biāo)，完全是根據(jù)自己實(shí)際情況做出的一個(gè)理性選擇。他的另一理想，其實(shí)沒(méi)有降低多少難度。而他眼中那些名牌大學(xué)經(jīng)濟(jì)、金融類專業(yè)的錄取分?jǐn)?shù)線，常常會(huì)超過(guò)清華、北大的提檔線。

“當(dāng)年南京大學(xué)和中山大學(xué)錄我的都不是經(jīng)濟(jì)類。同濟(jì)大學(xué)吧，我感覺(jué)這個(gè)學(xué)校又差了一點(diǎn)兒?！眳巧屏f(shuō)。

如果在2007/2008年時(shí)知道要考八年才能進(jìn)清華，肯定就去北師大了。

他說(shuō)：“其實(shí)當(dāng)初上了北師大，當(dāng)個(gè)老師，也挺好的。不累，假期也多。”

2014~2018年清華校園生活

十次高考，放棄北大等學(xué)校不讀后，他終于成為清華大學(xué)的一名學(xué)生。可這是否意味著輕松呢？

對(duì)此，吳善柳表示：“只有越來(lái)越苦，比高中雖然時(shí)間自由一點(diǎn)，但學(xué)習(xí)強(qiáng)度大了很多?！痹谇迦A讀書(shū)，他早上7時(shí)30分起床，然后連著各個(gè)教室轉(zhuǎn)，晚上基本要到凌晨1時(shí)才睡，中午也不能午休。上課、做實(shí)驗(yàn)、泡圖書(shū)館、聽(tīng)講座，在到處是學(xué)霸的清華大學(xué)里，學(xué)習(xí)壓力很大，吳善柳嘗到了智商被碾壓的痛苦。整個(gè)年級(jí)132人，他的成績(jī)能從最初的倒數(shù)升至58名，自己感覺(jué)非常不易。

盡管吳善柳在讀書(shū)上很較勁，但有時(shí)他也很害怕讀書(shū)生活，他說(shuō)：“在清華讀書(shū)真的好辛苦、寂寞，忐忑啊，但事已至此，只好硬著頭皮走下去?！?/span>

當(dāng)老師、基層公務(wù)員、去供電局/電氣企業(yè)/發(fā)電廠等上班？

老師問(wèn)他未來(lái)的規(guī)劃時(shí)，他只是說(shuō)：“考個(gè)教師資格證會(huì)不會(huì)很難??？”

2018年畢業(yè)后的選擇

2018年7月，從清華大學(xué)畢業(yè)的吳善柳，進(jìn)入鄭州某中學(xué)任全職老師，負(fù)責(zé)高中教數(shù)學(xué)自招課，頗受學(xué)生好評(píng)。十年備考經(jīng)驗(yàn)，對(duì)高考題目的解析與把握估計(jì)很犀利，相信他在教育行業(yè)定會(huì)大有用武之地！

吳家大門(mén)掛著一副對(duì)聯(lián)：

上聯(lián)：大展宏圖懷遠(yuǎn)志

下聯(lián)：書(shū)房墨香顯奇才

橫批：清輝華庭

吳善柳反復(fù)強(qiáng)調(diào)：

“自己只是一個(gè)平凡的人，和每一個(gè)人一樣卑微，就像一粒塵埃。這個(gè)世界上，其實(shí)沒(méi)多少人彼此關(guān)注。”

編后語(yǔ)

盡管我們每個(gè)人都像塵埃一樣卑微，可我們的經(jīng)歷又都不一樣，這里將吳善柳的案例整理出來(lái)，只是為了給大家一些思考和啟發(fā)……

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